Barrierefreie Informationskultur

Am 24. Juni erschien der (N)Onliner - Atlas 2008 der Initiative D21 und wartete mit neuen Zahlen zur Internetnutzung in Deutschland auf. Anhand der Ergebnisse wird deutlich, dass die digitale Spaltung in Deutschland nach wie vor Thema ist und der digitale Graben auch noch 2008 sowohl an Alters- und Geschlechterlinien als auch am Bildungsniveau und Einkommensgrenze verläuft.

Die wichtigsten Ergebnisse:

Zum ersten Mal sind in Deutschland mehr als 65 Prozent der Bevölkerung online. 40 Prozent der Onliner gehören der Generation 50Plus an - im (N)Onliner-Atlas “Best Ager” genannt. In dieser Generation gibt es die größten Zuwächse, wobei die 60- bis 69-Jährigen ihren Onliner-Anteil um sechs Prozentpunkte steigern konnten.

Nach wie vor scheint das Internet eher eine “Sache der Männer” zu sein. Mehr Männer als Frauen sind online und sie sind es breitbandiger. So liegt der Anteil der Onliner bei den Männern bei 72 Prozent; 74 Prozent der männlichen Onliner haben einen Breitbandzugang. Demgegenüber sind nur 58 Prozent der Frauen online und lediglich die Hälfte von ihnen verfügt über einen Breitbandzugang.

Ein Zusammenhang besteht außerdem zwischen Bildungsniveau und Internetnutzung: je geringer das formale Bildungsniveau, desto weniger Internetzugang. Dies gilt insbesondere wieder entlang der Geschlechterlinie. In der Gruppe der Menschen mit einfachem Bildungsabschluss und ohne Lehre sind 50,7 Prozent der Männer online und nur 25 Prozent der Frauen.

Am verbreitetsten ist die Internetnutzung - wenig überraschend - in der Gruppe der 14- bis 29-Jährigen, in der 91,3 Prozent online sind.

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via Informationsdienst Wissenschaft

Der CAS Barrierefreies Webdesign wurde von der Fachstelle ICT-Accessibility am InIT Institut für angewandte Informationstechnologie der ZHAW School of Engineering in Winterthur in enger Zusammenarbeit mit der Universität Linz und der Stiftung “Zugang für alle” (Link eingefügt, KP) konzipiert. Er richtet sich u.a. an Web-Designer und Web-Entwicklerinnen, sowie Hochschulabsolventen mit Berufserfahrung in Informatik und bildet sie berufsbegleitend zu Expertinnen und Experten für barrierefreies Webdesign aus. Der CAS ist modular aufgebaut und schliesst mit einer Projektarbeit.

Start des CAS Barrierefreies Webdesign ist im Oktober 2008.

Informationsveranstaltungen zum Lehrgang finden am 23. Juni, 15. Juli, 2. September 2008, jeweils 18:00 Uhr in der ZHAW School of Engineering, Technikumstrasse 9, CH-8400 Winterthur, statt.

Zur Meldung beim Informationsdienst Wissenschaft.

Update 30. Juni 2008

Die Inhalte, Ziele und Zielgruppen des Lehrgangs können in Zertifikatslehrgang (CAS) Barrierefreies Webdesign (PDF) nachgelesen werden.

via Twitter/efa_tagung

Seit heute gibt es die ersten Dokumentationen der EfA (Einfach für Alle)-Tagung “Konzepte und Zukunftsbilder für ein Barrierefreies Internet” vom 6. Mai 2008 im Web.

Neben dem Bericht aus dem Workshop “Vernetzt und interaktiv – Welche Chancen und Risiken birgt die virtuelle Versorgung von Menschen mit Behinderungen?” kann man die vollständigen Grußworte von Dieter Gutschick und Karin Evers-Meyer nachlesen sowie den Artikel “Babel 2.0 - Sprache ist im Internet viel wichtiger als angenommen”.

Ebenfalls online sind die ersten zehn Ergebnisse der Studie “Chancen und Risiken des Internets der Zukunft aus Sicht von Menschen mit Behinderungen”, die ich hier folgend zitiere:

1. Die befragten Menschen mit Behinderungen nutzen das Internet und Web 2.0 überdurchschnittlich.
2. Das Internet hilft, je nach Behinderungsart behinderungsbedingte Nachteile zu kompensieren.
3. Das Nutzungsverhalten hängt mit der Art der Behinderung zusammen.
4. Angebote des Web 2.0 sind für Menschen mit Behinderungen besonders nützlich.
5. Die meisten befragten Menschen mit Behinderungen nutzen das Internet – auch mit Hilfe assistiver Techniken – selbstständig.
6. Menschen mit Behinderungen treffen je nach Behinderungsart auch im Web 2.0 immer wieder auf dieselben Barrieren – z.B. Captchas, Nutzerführung, Sprache, Inkonsistenz.
7. Sprache im weitesten Sinne ist (nicht nur) für viele Menschen mit Behinderung eine viel höhere Barriere als bisher angenommen.
8. Menschen mit Behinderung sind bei Interesse an Inhalt und Kontakt sehr kreativ im Umgehen von Barrieren.
9. Behinderungsspezifische Kommunikationsformen spiegeln sich im Nutzungsverhalten wider.
10. Die wirtschaftliche Benachteiligung von Menschen mit Lese/Rechtschreibschwäche, Lernbehinderung und geistiger Behinderung führt auch zu schlechteren Teilhabemöglichkeiten im Internet.

Zur Dokumentation der EfA-Tagung bei Einfach fuer Alle

Die Meldung ist zwar nicht mehr ganz taufrisch; das Thema ist es aber immer:

MAIN_web bietet das E-Book “eLogbuch accessibility - über Barrieren im Netz” als barrierearmes PDF zum Download an.

Über das Buch

“Der Reader versammelt ausgewählte Beiträge der Accessibility Blog Parade, an der sich im Herbst 2007 zahlreiche Weblogs im deutschsprachigen Raum beteiligten. Für die Publikation wurden die vielfältigen inhaltlichen Aspekte der Webaktion neu gebündelt, mit schräger Grafik zwischen zwei Buchdeckel verpackt und als handfestes Wissensdossier zur Nachlese aufbereitet. Thematisch spannt das logbuch accessibility einen weiten Bogen, ausgehend von grundsätzlichen und durchaus kontroversiellen Annäherungen an die Frage “Was bedeutet Barrierefreiheit?” bis hin zu praktischen Anleitungen, wie Webauftritte zugänglicher gestaltet werden können. Zusätzliche Navigationshilfe bieten außerdem Checklisten, Linktipps und ein Glossar im Anhang.”

Weitere Informationen und und Downloadmöglichkeit bei MAIN_web.

Ab dem 17. Juni 2008 wird Firefox 3 zum Download bereitstehen und nach Angaben der Macher stattliche 14.000 Verbesserungen enthalten. Gleichzeitig ist die Netzwelt dazu aufgerufen, den 17. Juni 2008 zum Download Day zu machen. Ziel ist ein Guinness Weltrekord “für die meisten Software-Downloads in 24 Stunden”.

Mehr zum Download Day bei Spread Firefox.